sistema ordenado que construye y organiza el conocimiento<\/p>\n\n\n\n
La\u00a0ciencia\u00a0(del\u00a0lat\u00edn\u00a0scient\u012da, ‘conocimiento’) es un\u00a0sistema\u00a0que organiza y construye el\u00a0conocimiento\u00a0a trav\u00e9s de preguntas comprobables y un m\u00e9todo estructurado que estudia e interpreta los\u00a0fen\u00f3menos\u00a0naturales,\u00a0sociales\u00a0y\u00a0artificiales.[1]\u200b El\u00a0conocimiento cient\u00edfico\u00a0se obtiene mediante observaci\u00f3n y\u00a0experimentaci\u00f3n\u00a0en \u00e1mbitos espec\u00edficos. Dicho conocimiento es organizado y clasificado sobre la base de principios explicativos, ya sean de forma te\u00f3rica o pr\u00e1ctica. A partir de estos se generan preguntas y\u00a0razonamientos, se formulan\u00a0hip\u00f3tesis, se deducen\u00a0principios\u00a0y\u00a0leyes cient\u00edficas, y se construyen\u00a0modelos cient\u00edficos,\u00a0teor\u00edas cient\u00edficas\u00a0y sistemas de conocimientos por medio de un\u00a0m\u00e9todo cient\u00edfico.[2]<\/p>\n\n\n\n
La ciencia considera y tiene como fundamento la observaci\u00f3n experimental. Este tipo de observaci\u00f3n se organiza por medio de m\u00e9todos, modelos y teor\u00edas con el fin de generar nuevo conocimiento. Para ello se establecen previamente unos criterios de verdad y un m\u00e9todo de investigaci\u00f3n. La aplicaci\u00f3n de esos m\u00e9todos y conocimientos conduce a la generaci\u00f3n de nuevos conocimientos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a observaciones pasadas, presentes y futuras. Con frecuencia esas predicciones se pueden formular mediante razonamientos y estructurar como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen c\u00f3mo actuar\u00e1 dicho sistema en determinadas circunstancias.<\/p>\n\n\n\n
Desde la\u00a0revoluci\u00f3n cient\u00edfica, el conocimiento cient\u00edfico ha aumentado tanto que los cient\u00edficos se han vuelto especialistas y sus\u00a0publicaciones\u00a0se han vuelto muy dif\u00edciles de leer para los no especialistas.[3]\u200b Esto ha dado lugar a diversos esfuerzos de\u00a0divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, tanto para acercar la ciencia al gran p\u00fablico, como para facilitar la compresi\u00f3n y colaboraci\u00f3n entre cient\u00edficos de distintos campos.[3]<\/p>\n\n\n\n